关于“留学垃圾”的定义和特征，综合权威信息分析如下：

一、核心定义

“留学垃圾”是一个贬义词汇，主要指在海外留学的中国学生中，因未完成学业、缺乏学习动力、行为失范或文化冲突而最终脱离学校或社会的一群人。

二、主要特征

学业无成

未完成学业是核心问题，包括长期旷课、挂科、转专业失败或直接辍学，甚至无法通过基础语言考试（如英语）。

行为失范

- 挥霍无度：

过度消费（如信用卡盗刷、高额消费）；

- 不尊重祖国：公然违反社会公德（如逃票、诈骗、犯罪）；

- 文化冲突：参与不适当社交活动（如赌博、酗酒）。

心理与动机问题

缺乏明确学习目标，部分人因适应困难、家庭压力或自身懒惰放弃学业。

三、产生原因

低龄化与富裕化倾向：

部分学生未完成基础教育便出国，或依赖家庭经济支持而缺乏责任感；

教育理念偏差：部分家长过度溺爱或对“新教育”理念的误解，导致孩子缺乏自律。

四、社会影响

此类现象不仅影响个人发展，还可能损害国家形象，引发社会对留学的质疑。

五、改善建议

明确学习目标：制定合理规划，优先完成学业；

培养独立性：鼓励参与社会实践，增强责任感；

加强监管：家长应关注孩子行为，避免过度溺爱。

需注意，“留学垃圾”标签过于笼统，不能涵盖所有留学生群体。多数留学生通过努力仍能取得成就，建议客观看待个体差异。