新西兰小学教育体系注重全面发展，课程设置既包含基础学科，也强调实践能力和生活技能的培养。以下是具体课程设置及特点的总结：

一、核心课程体系

7门核心课程

新西兰小学以7门学科为核心，包括：

- 英语（第一语言，含阅读、写作、口语等）

- 数学与统计学（基础算术、几何、数据处理等）

- 科学（物理、化学、生物等基础科学）

- 技术（计算机操作、编程基础）

- 社会科学（历史、地理、公民意识）

- 艺术（绘画、音乐、戏剧、舞蹈）

- 健康与体育（体育课程、健康教育、户外活动）

课程特点

- 各学科均设达标标准，且课程时间分配均衡；

- 低年级以基础技能为主，高年级逐渐增加学术深度。

二、特色课程与活动

实践能力培养

- 手工制作与美术课：

通过绘画、雕塑等培养创造力；

- 科技与工程课程：基础机器人制作、编程入门。

体育与户外活动

- 每周游泳课、足球课、橄榄球课等体育课程；

- 野外露营、徒步等生存技能训练。

生活技能教育

- 烹饪、缝纫等生活技能课程；

- 零钱管理、时间管理等自我管理能力培养。

三、学习能力培养体系

八大基本能力

学校通过项目式学习、小组合作等方式培养：

- 社交与沟通能力

- 数学与逻辑思维能力

- 信息搜集与处理能力

- 团队协作与竞争意识

- 自我管理与时间管理能力

- 体能与健康意识

- 工作与学校适应能力。

演讲与表达训练

低年级通过描述性演讲（如“我的宠物”）起步，高年级需就社会现象发表观点。

四、课程评价机制

NCEA评估：

11-13年级通过国家教育证书评估，成绩用于升学；

剑桥/CIE课程：部分学校提供A-Level或IB课程，为国际顶尖大学升学奠基。

总结

新西兰小学教育以基础学科为根基，通过多样化的课程设置和实践活动，培养学生的综合素质与生活能力。这种教育模式既注重学术能力，又强调个性发展，为学生的终身学习奠定基础。