关于孔子“因材施教”的教育思想，综合《论语》及相关记载，其核心理念可通过以下三句话进行概括：

一、 "见贤思齐焉，见不贤而内自省也"

含义：见到贤能之人就想着向他看齐，见到不贤之人则反省自己是否也有类似不足。

体现：通过对比观察，引导学生自我提升，培养谦逊好学的品德。

二、 "知之为知之，不知为不知"

含义：知道的就说知道，不知道的坦诚承认。

体现：强调诚实求知的态度，避免伪知，是因材施教中知行合一的基础。

三、 "因材施教"

含义：根据学生的个性、能力及需求，采用不同的教育方法。

经典案例：对子路（鲁莽）强调慎独与思考，对冉有（犹豫）鼓励果断行动。

补充说明

孔子的因材施教还体现在"举一反三"（如公西华提问时，孔子根据其性格差异分别作答）和"扣其两端"（如针对子路与冉有的不同性格，采取差异化引导）等教育策略。这些思想强调尊重个体差异、动态调整教学方法，并通过个性化引导激发学生内在成长动力。

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