一、学习习惯与态度

积极表现

学习认真，作业完成及时且工整，字迹清晰，课堂积极发言，回答问题声音响亮，是班级小帮手。

待改进

需加强书写规范，避免粗心大意（如漏字、计算错误），建议多读多写，提高作业质量。

二、行为习惯与品德

闪光点

尊敬师长，团结同学，乐于助人，有集体荣誉感，拾金不昧，诚实守信，积极参与班级活动。

成长空间

有时课堂思维不够活跃，需提高专注力；与同学相处时需更主动分享，培养团队协作精神。

三、学习建议

方法优化

遇到难题先独立思考，再请教他人，培养自主学习能力；学会制定学习计划，提高效率。

目标设定

可以给自己设定小目标（如每天背诵一首古诗），逐步实现，增强自信心。

四、总结与期待

老师相信你会在保持优点的同时，克服不足，取得更大的进步。期待看到你书写更优美的作业，课堂表现更积极，与同学们的友谊更深厚。

示例留言条

日期：

2025年4月8日

正文：

老师，您好!最近我在阅读和写作上有了进步，作业完成质量也有所提高。但数学计算还需加强，希望您能推荐一些趣味练习。谢谢老师的鼓励!

通过以上内容，学生可以系统地总结自己的表现，提出具体需求，同时表达对老师的感激与期待。建议根据实际情况调整语言，确保真诚自然。